Понедельник, 23.10.2017, 00:01
Приветствую Вас Гость

Добро должно быть с "Интеллектом":)

Сайт добровольцев ВРООСДИ (8442) 55-13-36
Instagram
Меню сайта
Категории раздела
Наш опрос
В какую школу ты записан ?
Всего ответов: 14
Статистика
Главная » Файлы » организационные моменты

Занятие 2. Что такое ОРГпериод
17.07.2014, 12:57

 

Цели оргпериода

В первые дни для вожатых важно:

  • Запомнить имена всех детей
  • Диагностика интересов, склонностей, ценностных ориентаций, выявление лидеров, аутсайдеров.
  • Выявить интересы детей
  • Сплочение коллектива
  • Выработать стиль общения и поведения с детьми отряда
  • Предъявление ЕПТ (единых педагогических требований по выполнению режима и распорядка дня, по самообслуживанию, дисциплине и поведению, санитарно-гигиенических требований)
  • Выстроить работу с напарником
  • Ознакомление детей с содержанием смены, корректировка плана работы с учетом предложений и пожеланий ребят.

Для детей важно:

  • Познакомиться с отрядом
  • Ориентироваться в лагере
  • Чувствовать себя комфортно
  • Почувствовать себя нужным
  • Определение места (статуса) в коллективе;
  • Узнать план смены
  • Ориентироваться в режимных моментах

Общая цель - создать условия для адаптации ребёнка к лагерю для создания и функционирования детского коллектива.

 

Задачи оргпериода

  • познакомить детей, создать благоприятный, эмоциональный настрой;
  • предъявить единые педагогические требования к режиму дня и дисциплине;
  • узнать увлечения, характеры, и склонности ребят, выявить лидеров, организаторов в детском коллективе;
  • познакомить детей с содержанием смены, откорректировать план работы с учетом предложений и пожеланий ребят.

 

В организационный период происходит адаптация детей в жизни лагеря, режимным моментам, правилам поведения, закладываются основы создания временного коллектива детей. Одна из важнейших задач отрядного вожатого в организационный период – целенаправленное заранее продуманное изучение детей, их интересов и запросов, особенностей характера и физического развития, знаний, умений, навыков.

 

Цели и задачи организационного периода в отношении отряда:

  • Создание психологически безопасной атмосферы в коллективе для раскрытия потенциала личности
  • Создать условия для привыкания ребенка к режимным моментам лагеря и правилам поведения в лагере
  • Создать предпосылки для создания команды из временного детского коллектива
  • Ускорить первичные процессы формирования коллектива
  • Определить знания, навыки и психологический портрет детей во временном коллективе


Бывает психологическая адаптация, бывает биологическая.

Стадии биологической адаптации:

  1. Тревога: организм ребенка реально в панике, он приспосабливается к новым условиям.
  2. Сопротивляемость организма. Внешне все выглядит как обычно, но происходит втягивание ресурсов, энергии ребенка
  3. Истощение, это когда адаптация прошла совсем плохо :( но, такое редко встречается... :)


Чтобы процесс прошел безболезненно НЕОБХОДИМО:

 

  • Предъявить требования, касающиеся отношений со взрослыми и внутри отряда.
  • Организация быта и режима лагеря.
  • Познакомить детей друг с другом (игры на знакомство), снять напряжение и тревожность (игры на раскрепощение). Уловить способности. Выявить лидеров (игры на выявление лидера)
  • Дать возможность детям проявить себя, самоутвердиться, для чего вы можете предложить ребятам разнообразные дела: спортивные, интеллектуальные, художественно-прикладные, творческие, экологические...
  • Создать атмосферу комфорта и уюта.
  • Познакомить детей с лагерем (территория и традиции), его работниками; тематизмом смены и культурой (атрибутика, песни, знаки и пр.)
  • Приучить детей к выполнению санитарных норм и техники безопасности (нарисовать, что можно и что нельзя делать в лагере).
  • Организационно оформить отряд (где, что, зачем, почему). Оформление уголка и палат.
  • Сформировать у детей представление о том, что ждет их в ближайшем будущем, для этого познакомьте их с общелагерным планом смены.
  • Старт коллективному творчеству – выяснить что хотят (игры, дела)? Планирование собственного плана отряда на смену вместе с детьми.
  • Создать у детей позицию активного участника, созидателя собственной жизни и организатора своего отдыха. Для чего вам необходимо задействовать детей в различных мероприятиях, создать ситуацию успеха и не оставлять эту ситуацию без внимания в дальнейшем.
  • Выборы органов самоуправления (командир, редколлегия, физорг и пр.)
  • Принять законы и правила отряда


Возможные отрядные дела оргпериода

  • Игры на знакомство ('Снежный ком', 'А я еду', 'Здравствуйте', 'Ипподром', 'Зоопарк' и др.).
  • Игры на выявления лидера ('Лидер' и др.).
  • Игры на сплочение коллектива ('Взаимодействие' и др.).
  • Огонек знакомств ('Расскажи мне о себе' и др.).
  • Игры на выявление творческих способностей: работа в микрогруппах (КТД 'Ромашка' и др.).
  • Анкетирование.
  • Знакомство с лагерем (экскурсия, законы и традиции, легенды, 'Шифровка' и др.).
  • и другое...

Рекомендуемая запланируемая последовательность мероприятий


Ожидаемые результаты оргпериода

  • знакомство детей с условиями проживания, с лагерем, режимом его работы, его традициями;
  • выработка единых норм поведения (предъявление единых педагогических требований);
  • знакомство ребят друг с другом, со вожатыми в отряде;
  • начало формирования отряда как коллектива,
  • формирование групповых норм, ценностей, традиций и отрядных правил;
  • формирование представления о содержании смены (обсуждение план – сетки и составление отрядного плана);
  • выявление лидеров, включение их в работу органов самоуправления (ЧТП);
  • сплочение коллектива;
  • адаптация ребят к новым условиям жизни, к условиям жизнедеятельности лагеря;
  • создание у детей ощущения уюта и комфорта (для чего красиво оформить комнаты, корпус, весь лагерь);
  • дать возможность детям проявить себя, самоутвердиться в разнообразной деятельности;
  • поддержание позитивного эмоционального подъема;
  • Формирование чувства "Мы" (семья, особенные, вместе), доверия друг к другу;
  • Создание благоприятного эмоционального настроя;

 

Чтобы процесс вхождения детей в новую (внедомашнюю) жизнь прошел плавно и безболезненно, необходимо: - как можно скорее познакомить детей друг с другом, для чего провести игры и отрядные дела, способствующие интенсивному знакомству. В первые дни лучше проводить такие игры и отрядные дела, которых отряд делится на группы. Если это делать с помощью жеребьевки, то эти группы все время будут разными по составу, и отряд как бы перетасуется за оргпериод.


Адаптация к новым условиям жизни может включать

  • знакомство ребят в отряде
    • визитки
    • огонёк знакомства
    • газета «Это мы»
    • таблички дежурств на палаты
    • план кроватей для вожатого
    • КТД «творческое объединение тёзок». (Нужно научить уважать имена, не допускать прозвищ)
  • создание комфортных условий для каждого ребёнка
    • встречки и другие сюрпризы
    • игры на контакт и доверие
    • легенды
    • традиции
    • ритуалы
    • тайны
    • надпись приветствия детей по заезду
    • приветственная газета с письмами и пожеланиями ребят из прошлой смены
  • знакомство с условиями лагеря
    • экскурсия по территории
    • знакомство с хозяйственным и педперсоналом
  • демонстрация принятых норм поведения и быта
    • предъявление ЕПТ
    • знакомство с режимом дня
    • хоз. сбор
    • знакомство с техникой безопасности
    • законы лагеря
    • личный пример вожатого
    • индивидуальные беседы
    • отношения в педколлективе
    • уборка территории
    • дежурство по палатам, столовой, территории
    • утренняя линейка
    • утренний информационный сбор отряда.

Важны: постоянный контроль над выполнением норм и принятие норм на осознанном уровне.

  • раскрытие и развитие возможностей ребёнка
    • определение интересов и способностей каждого ребёнка
      • анкеты для детей или для родителей
      • наблюдение
      • огонёк «Моё хобби»
      • КТД «Живая анкета»
      • игры на выявление интересов
    • старт коллективного творчества
      • знакомство с кружками
      • много КТД в разных направлениях
  • структурное оформление отряда
    • выделение отряда
      • девиз
      • речёвка
      • песня
      • эмблема
      • символ
      • ритуал
      • традиции
      • устав
    • выявление лидеров
      • наблюдение
      • игры на лидера
      • социометрия
      • дежурство
  • создание условий для развития самоуправления
    • выбор актива
    • развитие микрогрупп
  • планирование смены
    • планирование собственной деятельности ребёнка
      • запись в кружки
      • письма на конец смены
    • планирование деятельности отряда
      • накидываем идеи дел, которые хотим провести в отряде в течение смены
  • структурное оформление лагеря
    • знакомство отрядов между собой
    • выбор органов самоуправления
      • выбор формы самоуправления
      • делегирование по одному представителю в актив лагеря
      • распределение обязанностей в активе лагеря
      • выборы мэра с предвыборной борьбой
      • оргсбор лагеря
      • планирование общелагерных дел


критерии успешности оргпериода:

  • ощущение удовлетворённости тем, что ребёнок попал именно в этот отряд, именно к этим вожатым
  • заинтересованность ребят в дальнейшей деятельности отряда и лагеря.
  • принятие норм лагеря


Советы вожатому на организационный период

  • До сбора желательно почаще назначать временных командиров (ответственных) по разным задачам, это даст возможность увидеть на этом посту ребят-лидеров;
  • лучше, чтобы ребята сами выбирали временного командира;
  • индивидуальные беседы проводите только наедине;
  • больше отрядных дел — это главный фактор формирования коллектива;
  • больше перегруппировок в творческих делах в оргпериод;
  • название, песня, девиз, эмблема — лицо отряда;
  • Дис-цип-ли-на! (с) «Добро пожаловать, или Посторонним вход воспрещён» :) — главное условие благополучного пребывания в лагере. Именно поэтому в оргпериод требуйте безусловного чёткого выполнения всех законов лагеря, норм, режима дня, санитарно-гигиенических правил.

 

Категория: организационные моменты | Добавил: Admin
Просмотров: 675 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Форма входа
Поиск
Instagram
НАШИ САЙТЫ
Главный сайт ВРООСДИ:

Наш сайт для твоего 
профессионального и 
личностного роста :

наш сайт для тех, кто 
занимается в наших
научных лабораториях:


Сайт для успешного 
старта во взрослую жизнь:

наша группа ВК:

НАШИ КОНТАКТЫ:
(8442) 55-13-36
Волгоград
ул Канунникова д 6,оф 447